Chaque leçon part de notions très simples et très imagées pour aller vers les notions plus complexes.
Comment ça marche ?
1- Amener progressivement les élèves à l’abstraction
- À chaque séance, les élèves commencent par manipuler ou regarder des dessins d’objets familiers (étape concrète) ;
- puis ils les représentent de manière simplifiée sous forme de ronds, de barres ou de points (étape imagée) ;
- enfin, ils parviennent à la représentation des nombres par les chiffres (étape abstraite).
2- Dessine-moi le problème… Apprendre à modéliser les problèmes pour raisonner
De manière systématique, les élèves apprennent à représenter par un schéma les problèmes posés, en expliquant leur raisonnement à voix haute.
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